此次大会将深度聚焦人工智能技术在各类教育学习场景中的应用和前沿技术探讨，将邀请人工智能技术专家、教育科技的创新者等共同探讨并展示新的教育技术的落地解决方案。
在过去的大约20年的时间里，我们的教学和学习方式经历了不同的技术发展而带来的巨大改变。我们经历了从PC互联网到移动互联网，再到今天的“人工智能”时代。随着技术基础设施的不断更加迭代，以及近2年多时间以来的以“生成式人工智能”技术的日新月异，出现了一批全新的产品形态和商业模式的“教育科技”创新项目。
尽管全球教育科技创新项目的投资在过去时间里出现了下滑，但是我们依然发现很多身边的朋友们进入了教育科技的创业赛道，他们凭借着自己的技术能力在非常多的教育学习细分场景里找到了全新的解决方案。底层技术的完善，让这些创业者们能够将更多的精力放在发现那些尚未被解决的场景痛点上。我们预计，这将进一步让整个教育科技的创业创新生态更加丰富和多元化。
自创办以来，我们始终认为，科技是是推动教育学习产品和服务进步的重要驱动力量之一。这一代的生成式人工智能的最主要特征之一是让人人都具备了“创造新的内容”的能力，极大地拉低了大众利用人工智能并进行自主创作的门槛，同时也拉低了初创公司利用人工智能开展业务的范围。另外，生成式人工智能智能也改变了生产关系，人人都可以利用AI来创建属于自己的工具，将极大地为个体创造新的价值。
正如在我们举办的多场教育科技的交流中的教育行业嘉宾们都提到的一点：生成式人工智能正在将“教育行业的不可能三角”（个性化、规模化和高品质）逐渐变成了现实。这也是为什么在全球范围内，生成式人工智能智能的最大应用领域之一就是教育行业。
在即将在4月11日在上海举办的第二届“G+教育科技大会”上，我们将从科技技术的视角来分析在不同的教育学习场景中的落地。此次教育科技大会将设计包括：大语言模型、生成式人工智能、AI智能体、教育学习硬件、AI玩具、游戏化教育、元宇宙/数字孪生教育科技、教育科技出海等在内的多个主题，并邀请国内在这些领域中的代表性企业和创业者进行分享和探讨，和参会者们共同分析未来教育科技领域的转型与升级的新机会。
与此同时，在「2025第二届G+教育科技大会上」，映魅咨询将发布“Edtech 50”全球教育科技案例报告。报告将分享在过去的1-2年时间里，全球范围内有代表性的教育科技产品案例，并从技术创新、商业模式等角度进行解读。该报告旨在为教育科技的创业者们提供一份创业和教育科技产品趋势指南。
芮丁原版英语阅读体系创始人陈建先生成为映魅咨询2025第二届G+教育科技大会分享嘉宾！
《异口同音》 《我爱记单词》《芮丁原版阅读》《高效英语》等畅销课程作者。
芮丁原版阅读课程体系专注于提升孩子的原版英文阅读能力，它旨在通过一系列科学的教育方法，培养孩子们养成独立自主阅读的习惯，提升阅读的能力，让零起点的孩子也能在很短的时间内做到自主阅读原版英文读物，让阅读与理解同步，让阅读与写作同步。
教育理念：注重方法的学习，让孩子自主阅读，培养孩子养成独立自主阅读的习惯，提升阅读原版英文读物的能力，提升孩子未来在国际大舞台上的竞争力。
服务对象：主要面向3-15岁学员，为不同年龄段的儿童提供相应的阅读材料和方法指导。
教育团队：由英国剑桥大学语言学博士率领名师团队研发，确保教育质量的高效性和方法的科学性。